МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И ТЕХНОЛОГИИ ВОВЛЕЧЕНИЯМетод

Авторы

  • Таисия Корюкина Карагандинский индустриальный университет, Темиртау, Казахстан
  • Светлана Корюкина Специальная школа-интернат №8, Караганда, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.53002/146

Ключевые слова:

адаптивная физическая культура (АФК), инклюзивное образование, студенты с ООП, психофизическая реабилитация, Universal Design for Learning (UDL), Soft Skills.

Аннотация

Статья посвящена актуальному вопросу организации занятий физической культурой для студентов с особыми образовательными потребностями (ООП) в условиях индустриального университета. Автор рассматривает методологическую несостоятельность системы массовых медицинских освобождений и предлагает комплекс адаптивных техник. В работе описаны методики, соответствующие современным инклюзивным стандартам, включая изометрические упражнения, дыхательную гимнастику и адаптированные национальные игры, способствующие не только физической реабилитации, но и успешной академической адаптации будущих специалистов технического профиля.

Библиографические ссылки

R. P. Brown and P. L. Gerbarg, «Sudarshan Kriya yogic breathing in the treatment of stress, anxiety, and depression», Journal of Alternative & Complementary Medicine, vol. 11, no. 1, pp. 189–201, 2005.

V. A. Cornelissen and N. A. Smart, «Exercise training for blood pressure management in adults with hypertension: a meta-analysis», Journal of the American Heart Association, vol. 2, no. 1, 2013.

D. H. Rose and A. Meyer, «Universal Design for Learning in Postsecondary Education: Reflections on Principles and their Application», Journal of Postsecondary Education and Disability, vol. 19, no. 2, pp. 135–151, 2006.

S. P. Evseev, Teoriya i organizaciya adaptivnoj fizicheskoj kul'tury [Theory and organization of adaptive physical culture]. Moscow, Russia: Sport, 2016, 616 p.

Z. A. Movkebaeva, Inklyuzivnoe obrazovanie v Respublike Kazahstan: problemy i perspektivy [Inclusive education in the Republic of Kazakhstan: problems and prospects]. Almaty, Kazakhstan: Abai KazNPU, 2019, 190 p.

Nacional'nyj doklad o sostoyanii razvitiya sistemy obrazovaniya RK [National report on the state of development of the education system of the RK]. Astana, Kazakhstan, 2025.

E. N. Sagyndykov, Qazaqtyn ulttyq oiyndary [Kazakh national games]. Almaty, Kazakhstan: Rauan, 1991, 176 p.

R. Sergazinov and A. Trus, «K voprosu optimizacii fizkul'turno-sportivnoj deyatel'nosti studentov vysshih zavedenij» [To the question of optimization of physical culture and sports activities of university students], Vestnik KarIU, no. 2 (41), pp. 98–102, 2023.

Загрузки

Опубликован

2026-06-20

Как цитировать

Корюкина , Т., & Корюкина, С. (2026). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И ТЕХНОЛОГИИ ВОВЛЕЧЕНИЯМетод. Вестник Карагандинского государственного индустриального университета, 53(2), 114–119. https://doi.org/10.53002/146

Выпуск

Раздел

Экономика. Общеобразовательные, социально-гуманитарные и фундаментальные дисциплины.

Похожие статьи

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.