Стимулирование мотивации молодёжи к выбору инженерных и рабочих профессий в Казахстане
DOI:
https://doi.org/10.53002/045Ключевые слова:
молодёжь, мотивация, профориентация, инженерные профессии, рабочие специальности, Казахстан, дуальное образование, трудовой рынок, государственные программы, техническое образование.Аннотация
В условиях дефицита технических специалистов и активной цифровизации экономики Казахстана особую актуальность приобретает вопрос привлечения молодёжи к инженерным и рабочим профессиям. В статье проанализированы причины снижения интереса учащихся к техническим специальностям, приведены результаты социологического опроса среди школьников и студентов колледжей, а также рассмотрены действующие государственные программы и зарубежный опыт в сфере профориентации. Авторы предлагают комплексные меры по стимулированию профессиональной мотивации молодёжи, включая развитие дуального образования, цифровую популяризацию и вовлечение бизнеса в образовательный процесс. Сделан вывод о необходимости системного подхода к формированию кадрового потенциала страны.
Библиографические ссылки
Министерство труда и социальной защиты населения РК. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.enbek.gov.kz
Программа «Жас маман» – https://edu.gov.kz
Аналитический портал Ranking.kz – https://ranking.kz
КарИУ – Карагандинский индустриальный университет. Официальный сайт: https://https://tttu.edu.kz/
GOST 7.5-98 Межгосударственный стандарт. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 1998. – 28с.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Г.Е. Батырова, А.Т. Мырзаханова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
