Практическое применение цифровых технологий в изучении языков

Авторы

  • С.Е. Адилькешев Карагандинский индустриальный университет
  • А.М. Утеев Карагандинский индустриальный университет
  • В.Г. Носов Карагандинский индустриальный университет
  • Ж.К. Капашева Карагандинский индустриальный университет

DOI:

https://doi.org/10.53002/035

Ключевые слова:

геймификация, цифровые технологии, обучение, казахский язык, roguelike, Bäige, мотивация, игровая механика, языковая практика, интерактивность.

Аннотация

В статье рассматривается практическое применение цифровых технологий в изучении казахского языка на примере инновационной обучающей игры Bäige. Проект сочетает элементы жанра roguelike с языковой практикой, внедряя игровые механики в образовательный процесс. Основное внимание уделяется методам повышения мотивации учащихся, а также разработке интерактивной среды, где знание языка становится ключевым элементом прохождения. Использование игровых инструментов, таких как перевод фраз и активное взаимодействие с окружением, обеспечивает эффективное усвоение материала. Представлены этапы разработки, технические решения и перспективы масштабирования проекта на другие языки и форматы обучения. 

Биографии авторов

С.Е. Адилькешев, Карагандинский индустриальный университет

Карагандинский индустриальный университет, Темиртау, Казахстан.

А.М. Утеев, Карагандинский индустриальный университет

Карагандинский индустриальный университет, Темиртау, Казахстан.

В.Г. Носов, Карагандинский индустриальный университет

Карагандинский индустриальный университет, Темиртау, Казахстан.

Ж.К. Капашева, Карагандинский индустриальный университет

Карагандинский индустриальный университет, Темиртау, Казахстан.

Библиографические ссылки

Батов М. История жанра roguelike: от Rogue до Binding of Isaac [Электронный ресурс] // Habr. – 2020. – Режим доступа: https://habr.com/ru/articles/493890 – Дата обращения: 01.04.2025.

Кәпқызы Е. Проблема методики изучения казахского языка существует, но важнее проблема желания изучения – эксперты [Электронный ресурс] // 365info.kz. – 2015. – Режим доступа: https://365info.kz – Дата обращения: 01.04.2025.

Кадашева К., Асанова У.О., Ашикбаева Б.Г. Лингвометодические проблемы изучения казахского языка в условиях близкородственного двуязычия [Электронный ресурс] // Вестник Российского университета дружбы народов. – 2013. – Режим доступа: https://journals.rudn.ru – Дата обращения: 01.04.2025.

Кирилл. Процедурная генерация уровней для двумерного платформера [Электронный ресурс] // Habr. – 2023. – Режим доступа: https://habr.com/ru/articles/782130/ – Дата обращения: 01.04.2025.

Султан. Цифровые технологии в образовательном пространстве [Электронный ресурс] // CyberLeninka. – 2018. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-v-obrazovatelnom-prostranstve – Дата обращения: 01.04.2025.

Загрузки

Опубликован

2025-06-30

Как цитировать

Адилькешев, С., Утеев, А., Носов, В., & Капашева, Ж. (2025). Практическое применение цифровых технологий в изучении языков. Вестник Карагандинского государственного индустриального университета, 49(2), 63–66. https://doi.org/10.53002/035

Выпуск

Раздел

IT-технологии, энергетика, автоматизация и вычислительная техника.

Похожие статьи

<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.